目录
聚焦_贾作光逝世一周年纪念专栏
新中国民族民间舞审美范式的构建——兼论贾作光蒙古族舞蹈的“规范化” 仝妍;1-5
永远的布吉格——贾作光舞蹈对中国当代舞蹈艺术的贡献 李北达;6-9
贾作光蒙古族舞蹈创作及其审美特征 陈琳琳;10-14
论坛_舞蹈基础理论研究
叙事学视角下古典舞蹈题材与主题的共认 刘建;李莎莎;15-20
宗白华“舞”的阐释与中国舞蹈美学特征 祝凡淇;21-25
求索_舞蹈文化研究
日本鬼剑舞文化探微 张军;王雪;26-31
湘西苗族花鼓舞“非遗”传承人的身份认同 吴丹;32-37
西藏藏族歌舞“囊玛”的形态特征 桑嘎卓玛;38-42
论“卡拉角勒哈”的当代传承 谢雯雯;43-46
争鸣_舞蹈评论
试论民间舞作品舞台调度的基本类型与审美模式——以第十一届中国舞蹈“荷花奖”民族民间舞评奖内容为例 高超;47-50
交响芭蕾代表作《斯巴达克》的编舞原则研究 吕寅;51-55
试论中国古代舞蹈的文学书写与当代创作——以当代作品《白纻舞》与《胡旋舞》为例 闫伟康;56-59
精艺_舞蹈创作与表演研究
北京舞蹈学院2017年舞蹈艺术“学院奖”现当代舞组作品刍议 官效臣;60-62
谈中国古典舞作品《纸扇书生》的创作 胡岩;63-66
从作品《声声诉》谈传统动作素材的重构 白凌;67-70
摇篮_舞蹈教育研究
舞蹈美育与创新型国家建设——北京舞蹈学院“高参小”项目实践探索 张欣;71-77
当代青少年舞蹈美育教材(出版物)现状评析 庞小强;78-82
舞蹈美育课堂教学质量评价体系构建研究 张逸;张梦妮;83-88
交响_舞蹈音乐研究
论节奏和旋律在芭蕾舞训练中的三个应用方向 张一可;89-94
舞蹈教学中钢琴伴奏的多样化应用 张骅;95-99
论格式塔心理学原则对舞蹈钢琴伴奏的启示 何璇;100-103
回顾_2017年度舞蹈研究综述
2017年度传统舞蹈类非物质文化遗产保护发展研究综述 廖燕飞;104-108
2017年舞蹈理论研究综述 李念霖;109-115
2017年度中国舞蹈作品述评 牛萌;孙继黄;116-120
视野_学术交流
“一带一路”舞蹈文化研究论坛暨2017年民族舞蹈文化研究基地年会综述 杨秀明;121-124
1978—2014北京舞蹈学院新时期舞蹈经典作品
《卖火柴的小女孩》1979年 陈伦;129