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《北京舞蹈学院学报》2020年02期

 
目录
舞蹈学研究的“中国学派”
“畅”与“和”:《周易》与先秦乐舞思想交会的两维度窦可阳;赵欣扬;1-7
学术主持人吴海清;1
朱熹的乐舞情怀与经学阐释刘思宇;8-15新冠肺炎疫情下的舞蹈现象研究
“方舱舞蹈”现象与舞蹈医疗健康研究温柔;16-21
新冠肺炎疫情主题舞蹈创作现象研究孟梦;22-26舞蹈基础理论
从斗舞到竞赛:彝族花鼓舞竞技传承论黄龙光;27-34
现代性理论视阈下的山东鼓子秧歌现当代变迁李卿;35-42
西藏米林县南伊乡珞巴族舞蹈形式初探罗旦;43-45中国舞蹈的跨文化研究
跨文化舞蹈教学问题与对策的个案研究陈雯;46-50
同构、互动、建构和互惠:新中国成立初期舞蹈发展的跨文化阐释唐春;51-54
论当代中国舞剧中的跨文化经典重构梁丹玉;55-59舞蹈史
明代文庙佾舞舞谱的比较研究车延芬;60-66
越南宫廷佾舞刍议王皓;67-72
从汉字构形看上古舞蹈文化——“無”“武”“舞”为例赵芳媛;73-83舞蹈创作
隐秀之中的舞蹈“世界”——“亚彬和她的朋友们”第十季作品《世界》金浩;84-88
舞蹈创作中舞台空间表现形式研究侯文靖;89-91
梅洛·庞蒂知觉现象学视角下的舞蹈身体感知石志如;92-97
从《凤凰》看民间神话在舞剧创作中的跨媒介改编龚倩;98-103舞蹈教育
基于21世纪核心素养5C模型的普及型舞蹈美育与艺术素养探析熊茵;孙洪涛;何沁;104-109
动作教育对大学生交叉创新思维培养的研究井志伟;黄婷婷;110-114
核心素养理念下普通高校舞蹈公共课现状调查研究林婷;115-120"线上+线下"舞蹈混合教学研究
舞蹈教育在慕课时代的塑型与探索田培培;曾勤琴;121-129
混合式教学模式在学前专业舞蹈教学中的可行性研究郭婷婷;130-135
基于拉丁舞竞技能力提升的混合教学模式探析李丹;136-140
学高为师,身正为范 北舞附中“师生同台”十年坚守诠释初心2+141-145
“庆祝中国共产党成立一百周年·舞蹈艺术与党的文艺思想研究”专题征稿7
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